Lectura y escritura como prácticas culturales: La investigación y sus contribuciones para la formación docente
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Sawaya, S.
Cuesta, C.
Fecha
0016-01-01Resumen
La presente compilación de artículos proporciona una aproximación a los abordajes críticos sobre las
prácticas de lectura y escritura a través de la problematización de aspectos poco conocidos, en cuanto a las particularidades que adquieren para los distintos grupos sociales que asisten a las escuelas primarias y secundarias.