Propuesta para enseñar inglés en preescolar a partir del análisis realizado en dos instituciones educativas de Santander
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Pérez Calderón, M. F.
Villamizar Acevedo, G. A.
Fecha
2018-02-01Resumen
La presente investigación, de carácter cualitativo, tuvo como objetivo analizar el proceso desarrollado para la enseñanza del inglés en el nivel de transición en dos instituciones educativas de Santander, para a partir de allí formular una propuesta de enseñanza.
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