Estudio de una propuesta lúdica para la educación científica y matemática globalizada en infantil
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Fernández-Oliveras, A.
Molina Correa, V.
Oliveras, M. L.
Fecha
2015-12-15Resumen
En las aulas de Educación Infantil está muy extendido el uso de fichas y otros recursos que dejan de lado la tendencia natural de los niños hacia el juego, especialmente, cuando se trata de abordar aspectos relacionados con las matemáticas o las ciencias. Este artículo resume la investigación realizada sobre un juego educativo original, cuyo objetivo es abordar la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales en el contexto del aula, de una forma más lúdica.