Retroalimentación en educación en línea: una estrategia para la construcción del conocimiento

dc.contributor.author	Alvarado García, M. A.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:53:53Z
dc.date.available	2021-07-28T16:53:53Z
dc.date.issued	2014-02-03
dc.identifier	http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/12678/11873
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48820
dc.description.abstract	La sociedad ha pasado por diferentes etapas en el área de la educación a lo largo de la historia, en cada una de ellas se han implementado diversas estrategias, modelos, metodologías, etc, que han cubierto requerimientos en contextos vigentes.
dc.description.sponsorship	Universidad Nacional de Educación a Distancia
dc.format.extent	15 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Desarrollo de las habilidades
dc.subject	Educación a distancia
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador
dc.subject	Enseñanza audiovisual
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Retroalimentación en educación en línea: una estrategia para la construcción del conocimiento
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43992
dc.identifier.url	http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/12678/11873

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