Educación emocional: El elemento perdido de la justicia social
Metadata
Show full item recordAuthor
Barrantes Elizondo, L.
Date
2016-01-01Abstract
". Este ensayo pretende demostrar cómo la injusticia social es un efecto colateral de la carencia de un programa explícito de educación emocional en el sistema educativo. El objetivo de la discusión se enfoca en la necesidad de encausar las habilidades emocionales desde edades tempranas y en dar a conocer los cuatro dominios básicos de la capacidad emocional: la autoconciencia, la autogestión, la convivencia social y la gestión de las relaciones".
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- Cosecha [2626]