Educación emocional: El elemento perdido de la justicia social
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Barrantes Elizondo, L.
Fecha
2016-01-01Resumen
". Este ensayo pretende demostrar cómo la injusticia social es un efecto colateral de la carencia de un programa explícito de educación emocional en el sistema educativo. El objetivo de la discusión se enfoca en la necesidad de encausar las habilidades emocionales desde edades tempranas y en dar a conocer los cuatro dominios básicos de la capacidad emocional: la autoconciencia, la autogestión, la convivencia social y la gestión de las relaciones".
Colecciones
- Educación primaria [189]