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Aprobar o aprender Estrategias de evaluación en la sociedad red

dc.contributor.authorCano, E.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:36Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:36Z
dc.date.issued01/04/2012
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48588
dc.description.abstractLas tecnologías de la información y la comunicación, o para el aprendizaje y la comunicación, están cambiando el escenario. La tutoría y el encuentro personal, elementos clave para una evaluación formativa, se basan en procesos de comunicación y de gestión de la información. Las TIC son herramientas para agilizar, optimizar y extender estos procesos.
dc.description.sponsorshipLaboratori de Mitjans Interactius, Universitat de Barcelona Col·lecció Transmedia XXI, vol. 4, abril 2012
dc.format.extent214 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversitat de Barcelona
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectComportamiento del alumno
dc.subjectComportamiento del docente
dc.subjectComprensión
dc.subjectDisponibilidad para el aprendizaje
dc.subjectEducación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleAprobar o aprender Estrategias de evaluación en la sociedad red
dc.typeSitio web
dc.description.versionVersión original del autor
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttp://beta.acuedi.org/storage/books/pdf/10985.pdf


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