Educación y pobreza:  las mascaras de la exclusión

dc.contributor.author	Morga Rodríguez, L. E.
dc.coverage.spatial	Chiapas, México
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:52:23Z
dc.date.available	2021-07-28T16:52:23Z
dc.date.issued	2018-07-09
dc.identifier	http://cresur.edu.mx/OJS/index.php/RLEEI_CRESUR/article/view/68/93
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48546
dc.description.abstract	En el presente artículo se abordan algunas de las máscaras que asume la exclusión en nuestro país. Muchos son los problemas que enfrenta la educación de nuestro país, algunos más graves que otros, sin embargo, pocos tienen más importancia que el de la inclusión educativa.
dc.description.sponsorship	Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRESUR), Universidad Intercultural de Chiapas
dc.format.extent	6 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Latinoamericana de Educación y Estudios Interculturales
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subject	Educación básica
dc.subject	Nivel de enseñanza
dc.subject	Sistema educativo
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.title	Educación y pobreza: las mascaras de la exclusión
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://cresur.edu.mx/OJS/index.php/RLEEI_CRESUR/article/view/68/93

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