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El uso de estrategias e instrumentos de evaluación en educación preescolar

dc.contributor.authorVelasco Domínguez, P.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:23Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:23Z
dc.date.issued2020-10-08
dc.identifierISSN 2448-8801
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48545
dc.description.abstractEl objetivo del artículo es analizar y compartir algunas reflexiones que animen a los docentes en formación a implementar el uso de instrumentos de evaluación como herramienta de aprendizaje.
dc.description.sponsorshipCentro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRESUR), Universidad Intercultural de Chiapas
dc.format.extent6 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Latinoamericana de Educación y Estudios Interculturales
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectRendimiento escolar
dc.subjectComportamiento del alumno
dc.subjectEvaluación del estudiante
dc.subject.classificationEvaluación de la educación
dc.titleEl uso de estrategias e instrumentos de evaluación en educación preescolar
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://cresur.edu.mx/OJS/index.php/RLEEI_CRESUR/article/view/693/1106


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