dc.contributor.author | Correa Duque, M. C. | |
dc.coverage.spatial | Manizales, Colombia | |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:52:13Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T16:52:13Z | |
dc.date.issued | 2017-12-07 | |
dc.identifier | https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/8317/10978 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48510 | |
dc.description.abstract | Este artículo presenta una revisión del campo de la Conducta Prosocial y su incidencia en contextos de Infancia, a partir de aportes de investigaciones relacionadas con sus antecedentes históricos, conceptos básicos, modelos teórico-explicativos y la influencia de los procesos cognitivos y afectivos en la acción moral, aparte de otras variables que influyen en su aparición. | |
dc.format.extent | 21 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Instituto de Estudios en Educación y del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia). | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | Relaciones entre pares | |
dc.subject | Comportamiento del alumno | |
dc.subject | Ambiente de la clase | |
dc.subject | Adaptación del estudiante | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Aproximaciones epistemológicas y conceptuales de la conducta prosocial | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/8317/10978 | |