La educación multigrado en México
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Schmelkes, S.
Aguila, G.
Fecha
2019-01-01Resumen
Este documento da cuenta de la problemática de las escuelas multigrado, para sentar las bases para formular directrices de política en miras de que se haga valer el derecho de todos a una educación de calidad. En este sentido, se exponen los resultados de las evaluaciones realizadas sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje, el diseño del currículo, las prácticas pedagógicas de los docentes, los resultados del aprendizaje, y la política de educación multigrado en México.