dc.contributor.author | Cobo Heras, E. | |
dc.contributor.author | Pedrosa Vico, B. | |
dc.coverage.spatial | España | |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:51:47Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T16:51:47Z | |
dc.date.issued | 2017-02-03 | |
dc.identifier | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/71/62 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48419 | |
dc.description.abstract | El presente artículo analiza la situación del alumnado con discapacidad auditiva en Educación Primaria, como consecuencia de la falta de recursos personales y mediosmateriales para conseguir un aprendizaje significativo y un desarrollo social y académico. | |
dc.description.sponsorship | Voces de la Educación | |
dc.format.extent | 10 paginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Voces de la Educación | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Crianza del niño | |
dc.subject | Educación complementaria | |
dc.subject | Educación especial | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | Inclusión del alumno con discapacidad auditiva en el aula de educación especial | |
dc.type | Texto | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26136 | |
dc.identifier.url | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/71/62 | |