Prácticas inclusivas de estudiantes en formación docente
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Márquez Cabellos, N. G.
Andrade Sánchez, A. I.
Fecha
2020-01-01Resumen
Se presenta unainvestigación cuantitativa sobre las prácticas inclusivas en la formación docente de estudiantes inscritos en las tres licenciaturas que oferta la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Colima: educación física y deporte, enseñanza de lasmatemáticas y educación especial.