dc.contributor.author | Guerra Ramos, M. T. | |
dc.contributor.author | Lagunes Domínguez, A. | |
dc.contributor.author | Medina Cruz, H. | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:44:16Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:44:16Z | |
dc.date.issued | 2020-05-13 | |
dc.identifier | https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/a9.pdf, doi: http://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2020.v21n3.a9 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48003 | |
dc.description.abstract | En este artículo se discute sobre la creciente integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo, las expectativas desde su llegada, así como sus aportaciones y potencial para una formación científica de niños y adolescentes orientada a la toma de decisiones, al pensamiento crítico y a la actuación responsable. | |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.format.extent | 12 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | |
dc.subject | Aprendizaje en línea | |
dc.subject | Enseñanza multimedia | |
dc.subject | Técnica didáctica | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | ¿Qué aportan las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de las ciencias? | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43992 | |
dc.identifier.url | https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/a9.pdf, | |