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dc.contributor.authorMolina Delgado, M.
dc.coverage.spatialEstado de México
dc.date.accessioned2021-07-17T21:43:49Z
dc.date.available2021-07-17T21:43:49Z
dc.date.issued2011-02-22
dc.identifierhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51/pdf_48
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47982
dc.description.abstractEn este artículo se intenta crear un modelo cognoscitivo de la creatividad, inspirado en redes conexionistas y en los conceptos de activación y conectividad, propios de la teoría del procesamiento de la información
dc.format.extent14 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherActualidades en Psicología
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uricc-by-nc-nd
dc.subjectModelo educacional
dc.subjectProceso de aprendizaje
dc.subjectTeoría de la educación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titlePropuesta para la creación de un test psicométrico para la medición de la creatividad
dc.typeContribución a revista
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51/pdf_48


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