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El ejercicio de la lectura desde una óptica multicultural

dc.contributor.authorMatos Reyes, E.
dc.contributor.authorCabrera Pérez, Y.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:43:24Z
dc.date.available2021-07-17T21:43:24Z
dc.date.issued2019-05-22
dc.identifierhttps://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/984
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47962
dc.description.abstractAl enseñar una lengua extranjera, el docente encargado del proceso de enseñanza – aprendizaje en un contexto multicultural debe tener conciencia de la complejidad de las habilidades a desarrollar.
dc.format.extent5 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza de idiomas
dc.subjectLenguas
dc.subjectLengua germánica
dc.subjectLengua romance
dc.subjectEnseñanza de una segunda lengua
dc.subject.classificationCultura
dc.subject.classificationEducación
dc.titleEl ejercicio de la lectura desde una óptica multicultural
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/984


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