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Vinculación de conductas problemáticas y rasgos de personalidad en la adolescencia
dc.contributor.author | Molina Martín, S. | |
dc.contributor.author | Inda Caro, M. | |
dc.contributor.author | Fernández García, C. M. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:42:55Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:42:55Z | |
dc.date.issued | 2009-01-01 | |
dc.identifier | https://revistas.um.es/rie/article/view/94281 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47939 | |
dc.description.abstract | El objetivo principal de este estudio es identificar los rasgos de personalidad de aquellos adolescentes que manifiestan tener ciertas problemáticas en su vida cotidiana. Para ello se ha utilizado el Cuestionario de Personalidad para Adolescentes (16PF-APQ), que dedica treinta y nueve ítems a la evaluación de dificultades cotidianas, como son: malestar personal, meterse en problemas, conflictos en el colegio o en la familia y dificultades de afrontamiento. | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.subject | Adolescencia | |
dc.subject | Comportamiento del alumno | |
dc.subject | Educación Secundaria | |
dc.subject | Adaptación del estudiante | |
dc.subject | Actitud del estudiante | |
dc.subject | Ambiente de la clase | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.subject.classification | Ciencias sociales y humanas | |
dc.title | Vinculación de conductas problemáticas y rasgos de personalidad en la adolescencia | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.um.es/rie/article/view/94281/102931 |
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