dc.contributor.author | Hernández Salazar, R. N. | |
dc.coverage.spatial | Toluca, Estado de México | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:42:39Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:42:39Z | |
dc.date.issued | 2015-03-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47926 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo está dividido en tres grandes momentos históricos para facilitar su comprensión y análisis de la Educación Física en México.El primer momento menciona el enfoque militar que la Educación Física mantuvo desde la época del Porfiriato y hasta que el periodo de la posrevolución. | |
dc.format.extent | 102 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC-BY-NC-ND | |
dc.subject | Educación física | |
dc.subject | Educación sanitaria | |
dc.subject | Espacio de juegos | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
dc.title | Políticas educativas y la educación física en México | |
dc.type | Tesis | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/58091 | |