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dc.contributor.authorQuinceno Castañeda, B. E.
dc.contributor.authorBarreneche Corrales, J.
dc.contributor.authorPinto Arboleda, M. C.
dc.coverage.spatialBucaramanga, Colombia
dc.date.accessioned2021-07-17T21:41:31Z
dc.date.available2021-07-17T21:41:31Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifierhttp://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2002
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47872
dc.description.abstractEn el siguiente artículo nos muestra la forma para englobar toda la metodología de tipo colaborativo/cooperativo empleada para el análisis del impacto de los discursos socio-comunicativo con el fin de proporcionar identidad a la juventud latinoamericana.
dc.format.extent17 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherEspiral Revista de Docencia e Investigación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCreative Commons 4.0 (CC BY NC ND)
dc.subjectEvaluación comparativa
dc.subjectMétodo de evaluación
dc.subjectMetodología
dc.subject.classificationEnfoque científico
dc.titleMetodología de trabajo colaborativo/cooperativo para la investigación, la formación y el aprendizaje en comunicación.
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2002


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