Cálculo estimativo: un estudio con alumnos de 5to año de primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Broitman, C.
Solares, D.
Stauffer, S.
Claudia
Date
2020-08-01Abstract
En esta investigación se realizó un análisis de las dificultades, procedimientos y el proceso de enseñanza del cálculo estimativo, en un grupo de estudiantes de 5to grado de educación primaria. Los conocimientos y habilidades de los alumnos se estudiaron a lo largo de 14 clases, en las que se enfocaron en la resolución de problemas que incluyen expresiones multiplicativas, divisiones y aquellos que implican la comparación de cálculos . Los resultados presentaron la principal dificultad que los alumnos tienen en problemas de división y multiplicación y señala la importancia del cálculo estimativo dentro del cálculo mental, lejos de la resolución mecánica de algoritmos.
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- Cosecha [2626]