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dc.contributor.authorde la Torre Vázquez, M. E.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-07-17T21:36:42Z
dc.date.available2021-07-17T21:36:42Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifier1870-6703
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47638
dc.description.abstractEste artículo representa una parte de mis trabajos de investigación donde la identidad y el género se encuentran como conceptos que son necesarios poner en cuestión y deconstruir. Para conseguirlo recurro a la filosofía crítica y al psicoanálisis, e interpreto con sus postulados teóricos un tema que algunos como Nietzsche, Freud y Foucault nunca abordaron, por lo menos no directamente, sin embargo su legado permite el ejercicio. Derrida y Butler están más familiarizados con los conceptos. Es un tema que merece todavía más trabajo y más reflexión, es un tema inacabado, pero es también un tema que se espera, vaya teniendo mejores momentos históricos, para lograrlo es necesario seguir trabajando.
dc.format.extent20 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad La Salle Pachuca
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectActitud del docente
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subjectAntropología de la educación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleIdentidad de Género, una Categoría para la Deconstrucción
dc.typeContribución a revista
dc.description.versionVersión sometida a revisión
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6070706


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