Análisis de las técnicas de enseñanza-aprendizaje para la elaboración de un protocolo terapéutico en infantes escolarizados con Síndrome de Down
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Prato, J
Hernández, V.
Fuentes, M
Gamboa, A.
Fecha
2018-07-09Resumen
Es un estudio en el que se detallan las orientaciones y acciones a seguir en relación con cada uno de los aspectos vinculados con el desarrollo del gesto gráfico en niños con Síndrome de Down.
Colecciones
- Educación especial [243]