Modelo de Naciones Unidas: una herramienta constructivista.
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Márquez Duarte, F. D.
Fecha
2019-06-24Resumen
Este artículo se refiere a una investigación con enfoque constructivista que analiza la pertinencia de los Modelos de Naciones Unidas (MUNs) en un grupo de estudiantes de la maestría en educación, mostrando que estos modelos, son una herramienta pedagógica útil para fomentar y poner en práctica conocimientos acerca de temas ambientales. Enfatiza también, la necesidad de reforzar los modelos pedagógicos en el aula, para conseguir ciudadanos críticos. Por otro lado, el medio ambiente, en los últimos tiempos, se ha convertido en uno de los temas de estudio más populares, motivo por el cual, se pretende arrojar luz sobre el uso de la publicidad para la enseñanza de la educación ambiental, en el contexto de la educación primaria.