La desigualdad educativa, ¿son los programas de refuerzo la solución? Evidencia empírica del impacto a nivel intracentros
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Villar Aldonza, A.
Gambau Suelves, B.
Fecha
2020-07-02Resumen
Se evalúa el impacto que tuvo el plan PROA (2005-2012) en España. Usando la técnica de Propensity Score Matching se obtuvieron resultados que señalan que el plan no redujo las diferencias en puntuación y no aumentaron las calificaciones medias en lectura.