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dc.contributor.authorAlfaro Barquero, A.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:31:27Z
dc.date.available2021-07-17T21:31:27Z
dc.date.issued2011-02-10
dc.identifierhttps://doi.org/10.15517/ap.v20i107.36
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47353
dc.description.abstractLa investigación descrita en estas páginas pretende identificar cuáles variables del proceso de enseñanza-aprendizaje, influyen en el afrontamiento exitoso de las demandas del sistema educativo por parte de estudiantes con problemas de aprendizaje.
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Costa Rica
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDificultad en el aprendizaje
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectEducación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleDemandas académicas y afrontamiento en estudiantes con adecuaciones curriculares
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/36/pdf_24


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