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dc.contributor.authorArguedas Negrini, I.
dc.coverage.spatialGuadalajara, Jalisco. México
dc.date.accessioned2021-07-17T21:31:13Z
dc.date.available2021-07-17T21:31:13Z
dc.date.issued2019-08-05
dc.identifierhttps://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/51/51_Arguedas.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47339
dc.description.abstractInvestigación sobre la autorrealización que se entiende como el logro de metas mediante la utilización de las propias fortalezas, para el beneficio propio y de las demás personas, y que guarda relación con la perspectiva de desarrollo a lo largo de todo el ciclo vital. Después de haber realizado estudios con población adolescente, se considera relevante incursionar en la adultez joven, con miras a la promoción del desarrollo integral en esta etapa desde la disciplina de Orientación, por lo que se indaga respecto a sus visiones de la autorrealización con estudiantes de dos colegios nocturnos ubicados en la Gran Área Metropolitana de Costa Rica.
dc.format.extent10 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherCentro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriDerechos reservados ©1997 - 2019. Centro Universitario de Ciencias de la Salud.
dc.subjectMotivación
dc.subjectVoluntad de realización
dc.subjectAutodisciplina
dc.subjectPsicología experimental
dc.subject.classificationPsicología
dc.titleAutorrealización en personas adultas jóvenes: fuentes y estrategias para su construcción.
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/51/51_Arguedas.pdf


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