| dc.contributor.author | Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación | |
| dc.coverage.spatial | México | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:30:26Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:30:26Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-01 | |
| dc.identifier | https://www.inee.edu.mx/ | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47290 | |
| dc.description.abstract | En esta última ficha presentamos algunas conclusiones y recomendaciones derivadas del segundo Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (Cívica 2016 o ICCS por sus siglas en inglés), así como los principales retos que enfrenta nuestro país en esta materia. Además, se presentan experiencias escolares, compartidas por docentes, relacionadas con algunos de los procesos que intervienen en la formación ciudadana del alumnado. | |
| dc.format.extent | 14 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | INEE | |
| dc.relation.uri | Acceso abierto | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Educación ciudadana | |
| dc.subject | Educación para la paz | |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
| dc.title | Cívica: una evaluación sobre la formación ciudadana. 10. Nuestros retos en la materia | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26128 | |
| dc.identifier.url | https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/01/P2A347.pdf | |
