Relación entre funcionamiento familiar, emociones morales y violencia entre estudiantes de primaria
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Valdés Cuervo, A. A.
Carlos Martínez, E. A.
Madrid López, E. J.
Tánori Quintana, J.
Fecha
2016-12-30Resumen
El artículo explica el estudio sobre la sustentabilidad empírica de un modelo teórico cuyo propósito es establecer relaciones entre conflicto parental, crianza positiva, disciplina restaurativa, apoyo familiar, emociones morales (empatía y vergüenza) y la frecuencia de agresiones entre estudiantes.