La Acción Evaluativa en Profesores de Educación Física: Una Investigación Multi-Casos
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Chaverra Fernández, B. E.
Hernández Álvarez, J. L.
Fecha
2019-04-24Resumen
Analiza la acción evaluativa, durante una unidad didáctica de un grupo de profesores de educación física en secundaria y media de Medellín (Colombia). Entre principales hallazgos está que tradición sumativa y acreditadora de evaluación influye fuertemente en acción evaluativa de profesorado