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dc.contributor.authorArteaga Romero, C.
dc.contributor.authorMartínez Hernández, C. A.
dc.contributor.authorMedel Hernández, N. R.
dc.contributor.authorPiña Camacho, H. I.
dc.contributor.authorSoto Godínez, B.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:28:32Z
dc.date.available2021-07-17T21:28:32Z
dc.identifierhttp://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n36/carteaga.html
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47173
dc.description.abstractActualmente, los avances tecnológicos han permitido que la radio llegue a más personas: la Amplitud y la Frecuencia Modulada han crecido de manera considerable en cuanto a la cantidad y variedad de sus emisoras, el disco compacto ha desplazado a los acetatos, la transmisión vía satélite y la radio en Internet son algunos de los cambios sustanciales, pero los avances tecnológicos no son los únicos impulsores de la radio.
dc.language.isoes
dc.publisherTecnológico de Monterrey, campus Estado de México
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectAcceso a la educación
dc.subjectDerecho a la educación
dc.subjectEstado y educación
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleLa radio como medio para la educación
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n36/carteaga.html


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