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Teaching Astronomy in Kindergarten: Children’s Perceptions and Projects
Metadatos
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Autor
Raviv, A.
Dadon, M.
Fecha
2021-07-01
Resumen
El estudio analiza hasta qué punto estudiantes de kínder entienden conceptos abstractos relacionados a cuerpos celestiales (como gravedad y tiempo) así como los conocimientos previos sobre los mismos.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47115
URL
https://doi.org/10.30958/aje.8-3-4
Colecciones
Cosecha
[268]
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