El mural como recurso didáctico para el desarrollo del pensamiento creativo en un grupo multigrado
Metadata
Show full item recordAuthor
Moreno Hernández, A. C.
Date
2020-12-07Abstract
El presente artículo trata de la experiencia de una maestra con grupo multigrado, cuya finalidad fue desarrollar el pensamiento creativo en sus alumnos mediante la elaboración de un mural. El trabajo destaca que los docentes pueden desarrollar el pensamiento creativo potenciando la participación del alumnado en su propio aprendizaje, mediante una metodología activa. En este trabajo se aprecia la evolución paulatina del pensamiento creativo de los alumnos que conforman este grupo multigrado.
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- Cosecha [2626]