Trastorno de hiperactividad con déficit de atención en el proceso de aprendizaje de niños de 4 a 5 años
Metadata
Show full item recordAuthor
Saldaña Huacón, M. F.
Date
2020-12-01Abstract
El propósito de la investigación es estudiar detalladamente lo que es la hiperactividad, sus causas, sus características, tipos y como diagnosticarla. Es así como la propuesta denominada guía didáctica para docentes nos dará la pauta para orientar adecuadamente a docentes, padres y niños que padecen el trastorno de déficit de atención.
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