El diseño de programas de orientación integrados en el núcleo formativo. Resultados de una experiencia
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Jariot Garcia, M.
Fecha
2005-01-01Resumen
En este artículo, se exponen las bases de lo que debería ser un diseño de programas de orientación integrados en el núcleo formativo que tengan como finalidad la mejora del rendimiento académico incidiendo en los activadores de la formación.