El uso del YouTube en el proceso de enseñanza para el fomento de valores en estudiantes.
Metadata
Show full item recordAuthor
Monterrosa Montes, V. M.
Buelvas Solórzano, U. J.
Date
2019-01-01Abstract
En este artículo, se analiza el impacto que pudiera tener la aplicación de YouTube, en el fomento de valores (y actitudes) como tolerancia, colaboración, responsabilidad, respeto y compañerismo, la investigación tiene la finalidad de emplear el contenido práctico y dinámico de la plataforma para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, formar comunidades de aprensizaje y ayudar con la resolución de algunas dudas que los alumnos puedan tener en el aula. Dentro del artículo se resalta, la utilidad de las TIC como recursos e importantes herramientas educativas, dependiento de la profundidad y calidad de su aplicación en la intervención docente, además se identifican las fortalezas y debilidades de la plataforma en el ámbito educativo.