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Hacia una nueva conceptualización del aprender a aprender

dc.contributor.authorCaena, F.
dc.contributor.authorStringher, C.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:24:51Z
dc.date.available2021-07-17T21:24:51Z
dc.date.issued2020-09-18
dc.identifierhttps://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/14921
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46939
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo ofrecer ideas teóricas y políticas, de una definición de aprender a aprender, con un enfoque pedagógico para desplegar esta competencia en la práctica.
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Oviedo
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMétodo de aprendizaje
dc.subjectAprendizaje activo
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleHacia una nueva conceptualización del aprender a aprender
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/14921/13456


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