Perfiles de desempeño en Matemática, según habilidad cognitiva por nivel socioeconómico en estudiantes chilenos de enseñanza municipal

dc.contributor.author	Baltra San Martín, M. T. O.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:22:58Z
dc.date.available	2021-07-17T21:22:58Z
dc.date.issued	2010-05-01
dc.identifier	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/239
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46807
dc.description.abstract	En este estudio se analiza el perfil de desempeño, en relación con los distintos conjuntos de habilidades cognitivas que plantea el marco curricular para la educación matemática en Chile, por parte de alumnos pertenecientes a diferentes estratos socioeconómicos, que asisten a establecimientos municipales.
dc.format.extent	18 páginas
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC
dc.subject	Actitud del estudiante
dc.subject	Adaptación del estudiante
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Perfiles de desempeño en Matemática, según habilidad cognitiva por nivel socioeconómico en estudiantes chilenos de enseñanza municipal
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/239/398

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