Manifiesto en tiempos de pandemia: Por una educación crítica, intergeneracional, sostenible y comunitaria
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Iglesias, E.
González Patiño, J.
Lalueza, J. L.
Esteban Guitart, M.
Fecha
2020-07-14Resumen
En este artículo teórico, de carácter propositivo y deliberativo, proponemos dos principios para superar tres sesgos habituales en nuestra compresión del aprendizaje y del hecho educativo. A partir de dichas consideraciones, se describe e ilustra lo que para nosotros significa una educación intergeneracional, personalizada, compartida, conectada y sostenible, basada en una cultura y práctica de los afectos y el acompañamiento, que permita consolidar procesos de mejora y transformación educativa.