La musicoterapia y las emociones como recurso para la resolución de conflictos en el aula

dc.contributor.author	Fernández Bermejo, M. T.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:22:37Z
dc.date.available	2021-07-17T21:22:37Z
dc.date.issued	2021-01-29
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46781
dc.description.abstract	El articulo aborda la educación emocional en el desarrollo integral de los alumnos, el aprendizaje significativo y su desenvolvimiento en la sociedad a través de la musicoterapia para mejorar su autoestima.
dc.description.sponsorship	No especifica
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Madrid
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Relaciones entre pares
dc.subject	Psicosociología de la educación
dc.subject	Ambiente de la clase
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	La musicoterapia y las emociones como recurso para la resolución de conflictos en el aula
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/rim/article/view/rim2020_4_003

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