La influencia del tiempo escolar en el rendimiento académico: un estudio comparativo en sistemas educativos de Europa y Latinoamérica.

dc.contributor.author	Colomo, E.
dc.contributor.author	Cívico, A.
dc.contributor.author	Gabarda, V.
dc.contributor.author	Cuevas, N.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:22:23Z
dc.date.available	2021-07-17T21:22:23Z
dc.date.issued	2016-01-01
dc.identifier	https://doi.org/10.12795/CP.2016.i25.01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46764
dc.description.abstract	Los sistemas educativos están estructurados a tenor de múltiples factores que lo condicionan y determinan.
dc.format.extent	12 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Cuestiones Pedagógicas
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.
dc.subject	Eficiencia de la educación
dc.subject	Rendimiento de la educación
dc.subject.classification	Planificación de la educación
dc.title	La influencia del tiempo escolar en el rendimiento académico: un estudio comparativo en sistemas educativos de Europa y Latinoamérica.
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://doi.org/10.12795/CP.2016.i25.01

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