La educación preescolar en el contexto nacional (1970-1998)

dc.contributor.author	Chaves Salas, A. L.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:21:48Z
dc.date.available	2021-07-17T21:21:48Z
dc.date.issued	2001-05-28
dc.identifier	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8465
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46724
dc.description.abstract	El artículo analiza el proceso que ha seguido la educación preescolar en Costa Rica en relación con los modelos de desarrollo que ha impulsado el Estado a partir de la década de los setenta. Se inicia con un análisis del contexto latinoamericano y se concluye con los retos y desafíos de la educación preescolar para el nuevo milenio.
dc.format.extent	14 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-ND
dc.subject	Cuidado del niño
dc.subject	Crianza del niño
dc.subject	Educación de la primera infancia
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.title	La educación preescolar en el contexto nacional (1970-1998)
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8465/17442

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