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Hagamos que nuestra acción se multiplique

dc.contributor.authorDel Arco, L.
dc.contributor.authorLaso, B.
dc.contributor.authorSantaolalla, E.
dc.coverage.spatialMadrid, España
dc.date.accessioned2021-07-17T21:21:07Z
dc.date.available2021-07-17T21:21:07Z
dc.date.issued2017-09-06
dc.identifierdoi.org/10.14422/pym.i371.y2017.008
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46671
dc.description.abstractIntervención didáctica para la enseñanza de la multiplicación en la escuela primaria, presentando las fases manipulativa, simbólica y abstracta.
dc.format.extent6 páginas
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_CO
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectConocimientos aritméticos
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleHagamos que nuestra acción se multiplique
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión final del autor
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/8045/7770


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