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Emociones en la experiencia artística: claves para el desarrollo educativo y social

dc.contributor.authorCalderón, D.
dc.contributor.authorGustems Carnicer, J.
dc.contributor.authorMartín Piñol, C.
dc.contributor.authorFuentes Moreno, C.
dc.contributor.authorPortela Fontán, A.
dc.coverage.spatialBarcelona, España
dc.date.accessioned2021-07-17T21:20:44Z
dc.date.available2021-07-17T21:20:44Z
dc.date.issued2019-11-15
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.6035/Artseduca.2020.25.5
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46641
dc.description.abstractEsta investigación pretende conocer qué emociones son provocadas por el uso de cada arte en jóvenes y adultos, estableciendo diferencias según sexo, edad, nivel educativo, conocimientos artísticos o experiencia artística, de forma que permita efectuar propuestas educativas.
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversitat de Barcelona
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
dc.subjectEstética
dc.subjectEducación artística
dc.subjectEducación estética
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleEmociones en la experiencia artística: claves para el desarrollo educativo y social
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.e-revistes.uji.es/index.php/artseduca/article/view/4253/3433


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