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La Función Directiva en Secundarias Públicas. Matices de una tarea compleja
dc.contributor.author | Aguilera García, M. A. | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:20:12Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:20:12Z | |
dc.date.issued | 2011-01-01 | |
dc.identifier | https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/01/P1C143.pdf | |
dc.description.abstract | Esta obra contiene reportes de resultados cualitativos y hace evidente que, para lograr una dirección eficaz y profesional, el director debe contar con un liderazgo pedagógico y una gestión equilibrada entre las tareas educativas y administrativas a favor de la creación de condiciones para el aprendizaje de los alumnos. | |
dc.format.extent | 93 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.subject | Cualificación académica | |
dc.subject | Habilidad pedagógica | |
dc.subject | Control de rendimiento escolar | |
dc.subject | Calidad de la educación | |
dc.subject | Gestión educacional | |
dc.subject.classification | Administración de la educación | |
dc.title | La Función Directiva en Secundarias Públicas. Matices de una tarea compleja | |
dc.type | Libro | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://www.inee.edu.mx/publicaciones/la-funcion-directiva-en-secundarias-publicas-matices-de-una-tarea-compleja-no-35/ |
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