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dc.contributor.authorGripenberg, M.
dc.contributor.authorLizarte Simón, E. J.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:19:04Z
dc.date.available2021-07-17T21:19:04Z
dc.date.issued2012-05-02
dc.identifierhttps://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/455
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46510
dc.description.abstractLas pruebas PISA muestran una vez más el buen resultado referido al rendimiento escolar en Finlandia. Entre sus variadas estructuras organizativas y directivas puede discurrirse la existencia de un consenso sobre la política educativa común que refleja las directrices a considerar en el desarrollo del currículo.
dc.language.isoes
dc.publisherResearchTrentz Academy Publishing Education Consultancy Services
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPolítica educacional
dc.subjectSistema educativo
dc.subject.classificationEducación
dc.titleEl sistema educativo de Finlandia y su éxito en la prueba PISA
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/455/342


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