El chat y otros procedimientos de evaluación a distancia aplicables en sistemas mixtos

dc.contributor.author	Mogollón, I.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:18:55Z
dc.date.available	2021-07-17T21:18:55Z
dc.date.issued	2004-05-01
dc.identifier	https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61240
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46498
dc.description.abstract	En este artículo se pone de manifiesto la preocupación existente por la evaluación de los aprendizajes en la educación a distancia para un control de calidad de la misma. Preocupación que viene provocada por la falta de claridad en los planteamientos sobre cómo realizar dicha evaluación con el uso de NTICs. Por ello es necesario considerar una evaluación bien planificada en la que se valore y recolecten datos que permitan tanto al estudiante como al docente mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y en la que adquiere un valor relevante el proceso de feedback.
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla)
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-ND
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Enseñanza multimedia
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	El chat y otros procedimientos de evaluación a distancia aplicables en sistemas mixtos
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61240/37254

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