Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Cerioni, L.
Morresi, S.
Fecha
2007-01-01Resumen
La implementación de condicionamientos al acceso a la educación superior persigue fundamentalmente el objetivo de mejorar la eficiencia. Sin embargo se sospecha que puede disminuir las posibilidades de acceso de quienes pertenecen a los estratos sociales más desfavorecidos.