¿Cómo un liderazgo pedagógico y distribuido mejora los logros académicos? Revisión de la investigación y propuesta

dc.contributor.author	Bolívar Botía, A.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:18:04Z
dc.date.available	2021-07-17T21:18:04Z
dc.date.issued	2010-12-01
dc.identifier	https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3528
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46429
dc.description.abstract	El artículo hace una revisión de la literatura y de algunas de las experiencias internacionales más recientes sobre cómo el liderazgo pedagógico constituye un factor relevante en la mejora de resultados de los establecimientos educativos. A su vez, presenta un diseño metodológico de investigación para analizar, por un lado, los factores y variables ligadas al liderazgo pedagógico que ejercen un impacto sobre los aprendizajes del alumnado y, por otro, qué buenas prácticas de liderazgo, no limitadas al equipo directivo, contribuyen decididamente a la mejora de la educación.
dc.format.extent	29 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Pontifica Universidad Javeriana
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Rendimiento escolar
dc.subject	Rendimiento de la educación
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	¿Cómo un liderazgo pedagógico y distribuido mejora los logros académicos? Revisión de la investigación y propuesta
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3528

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