| dc.contributor.author | Reyzábal, M. V. | |
| dc.coverage.spatial | Madrid, España | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:17:58Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:17:58Z | |
| dc.date.issued | 2012-12-06 | |
| dc.identifier | ISSN: 1696-4713 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46421 | |
| dc.description.abstract | El artículo trata de mostrar como tanto el desarrollo de las competencias comunicativas como las específicamente lingüísticas resultan básicas para el dominio de todas las demás, por ello es fundamental que se trabajen a partir del currículo educativo con sumo rigor, que se secuencie su adquisición gradual y que se evalúe su consecución de manera continua y formativa. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Autónoma de Madrid | |
| dc.format.extent | 15 Páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Eficiencia de la educación | |
| dc.subject | Pertinencia de la educación | |
| dc.subject | Calidad de la educación | |
| dc.subject.classification | Evaluación de la educación | |
| dc.title | Las competencias comunicativas y lingüísticas, clave para la calidad educativa | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol10num4/art5.pdf | |
