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dc.contributor.authorGoiria, M.
dc.coverage.spatialBarcelona, España
dc.date.accessioned2021-07-17T21:17:50Z
dc.date.available2021-07-17T21:17:50Z
dc.date.issued2012-01-01
dc.identifierISSN-e: 2386-6292
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46410
dc.description.abstractFlexischooling es el vocablo que recoge un ejemplo de lo que puede lograrse a través de la progresiva flexibilización del sistema educativo en el Estado Español. Existen indicios de flexibilización, que pueden servir para la finalidad de aliviar el alto índice de abandono escolar de los menores escolarizados, una de las prioridades de los esfuerzos de las administraciones públicas en el ámbito educativo. En este artículo se analizan modos de profundizar en esta flexibilización.
dc.description.sponsorshipFundación Española para la Ciencia y la Tecnología
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherServicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subjectEducación a distancia
dc.subjectMétodo de aprendizaje
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleLa flexibilización educativa o lo mejor de dos mundos (entre la escolarización y el homeschool)
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/2071/1936


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